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學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)采用什么方案會(huì)更好呢？
來(lái)源:上海百葉新能源
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作者:小葉子
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發(fā)布時(shí)間: 2021-01-17
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學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)主要的三種方式
學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)采用什么方案會(huì)更好呢
學(xué)校作為培養(yǎng)祖國(guó)花朵的教育基地，基本的配套設(shè)施應(yīng)該能保證學(xué)生們?nèi)粘５纳钚枨螅瑢?duì)于住宿式學(xué)校，無(wú)論是從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)校熱水供應(yīng)系統(tǒng)就是其中一項(xiàng)基本的配套設(shè)施。
學(xué)校熱水供應(yīng)要讓學(xué)生們每天的生活熱水得到保障，因此學(xué)校熱水供應(yīng)系統(tǒng)方案在設(shè)計(jì)階段就是能保證這一需求。
十年前學(xué)校熱水供應(yīng)系統(tǒng)一般都是采用燃?xì)忮仩t，燃油鍋爐或者外購(gòu)熱水保證學(xué)生熱水日常供應(yīng)的，傳統(tǒng)學(xué)校熱水供應(yīng)設(shè)備在節(jié)能性、舒適度、安全性等方面都存在一定的局限性，制熱成本相對(duì)來(lái)說(shuō)也是一筆大的開(kāi)支，所以逐漸的傳統(tǒng)的鍋爐設(shè)備不斷的被太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)，空氣能熱水工程所取代，形成了今天穩(wěn)定的清潔能源學(xué)校熱水供應(yīng)系統(tǒng)方案。
學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)選擇方案一：太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)+輔助電加熱
學(xué)校太陽(yáng)能熱水工程是利用太陽(yáng)能集熱器采集太陽(yáng)熱量，在陽(yáng)光的照射下使太陽(yáng)的光能充分轉(zhuǎn)化為熱能，通過(guò)控制系統(tǒng)自動(dòng)控制循環(huán)泵或電磁閥等功能部件將系統(tǒng)采集到的熱量傳輸?shù)酱笮蛢?chǔ)水保溫水箱中，保證學(xué)校學(xué)生的日常熱水供應(yīng)系統(tǒng)，因太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)屬于靠天吃飯的，陰雨天無(wú)法吸收太陽(yáng)熱量，因此要確保365天的熱水供應(yīng)，需要考慮加輔助電加熱，在陰雨天的時(shí)候開(kāi)啟輔助加熱棒進(jìn)行加熱，提升水溫到設(shè)定溫度。
太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)對(duì)安裝的場(chǎng)所有面積要求，對(duì)于大型的太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)，利用的屋面面積要比較大，因此如果學(xué)校屋面面積不是很大的話，會(huì)影響太陽(yáng)能集熱器的布置，這種情況考慮加熱一些輔助熱源。
學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)選擇方案二：空氣源熱泵熱水系統(tǒng)
空氣能熱泵熱水工程就是單純采用空氣源熱泵熱水機(jī)組，而空氣源熱泵熱水機(jī)吸收空氣中的熱量，耗能僅僅是壓縮機(jī)工作時(shí)的耗電量，對(duì)比電熱水器僅僅只有它的四分之一，再配套對(duì)應(yīng)容積的儲(chǔ)熱水箱，就能滿足學(xué)校學(xué)生的熱水供應(yīng)了。因冬季室外氣溫低，空氣源熱泵熱水器工作的時(shí)候效率有所下降，工作時(shí)間延長(zhǎng)，這些在學(xué)校熱水供應(yīng)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)階段都考慮到的話，安裝空氣源熱泵熱水系統(tǒng)也完全滿足學(xué)生們的日常熱水供應(yīng)。
學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)選擇方案三：太陽(yáng)能空氣能二合一熱水系統(tǒng)
太陽(yáng)能聯(lián)合空氣能熱泵二合一熱水系統(tǒng)，這是目前來(lái)說(shuō)環(huán)保節(jié)能更省錢(qián)的中央熱水系統(tǒng)了，這個(gè)系統(tǒng)綜合了太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，晴好天氣零能耗，同時(shí)又彌補(bǔ)了太陽(yáng)能靠天吃飯的劣勢(shì)，采用空氣能進(jìn)行配套的輔助加熱，而且空氣能熱泵又是耗電量?jī)H為電熱水器四分之一的節(jié)能產(chǎn)品，因此二者結(jié)合后就是一套真正好用安全又節(jié)能環(huán)保的熱水設(shè)備，完全能滿足學(xué)校日常熱水供應(yīng)系統(tǒng)。
學(xué)校作為培養(yǎng)祖國(guó)花朵的教育基地，基本的配套設(shè)施應(yīng)該能保證學(xué)生們?nèi)粘５纳钚枨螅瑢?duì)于住宿式學(xué)校，無(wú)論是從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)校熱水供應(yīng)系統(tǒng)就是其中一項(xiàng)基本的配套設(shè)施。
學(xué)校熱水供應(yīng)要讓學(xué)生們每天的生活熱水得到保障，因此學(xué)校熱水供應(yīng)系統(tǒng)方案在設(shè)計(jì)階段就是能保證這一需求。
十年前學(xué)校熱水供應(yīng)系統(tǒng)一般都是采用燃?xì)忮仩t，燃油鍋爐或者外購(gòu)熱水保證學(xué)生熱水日常供應(yīng)的，傳統(tǒng)學(xué)校熱水供應(yīng)設(shè)備在節(jié)能性、舒適度、安全性等方面都存在一定的局限性，制熱成本相對(duì)來(lái)說(shuō)也是一筆大的開(kāi)支，所以逐漸的傳統(tǒng)的鍋爐設(shè)備不斷的被太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)，空氣能熱水工程所取代，形成了今天穩(wěn)定的清潔能源學(xué)校熱水供應(yīng)系統(tǒng)方案。
學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)選擇方案一：太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)+輔助電加熱
學(xué)校太陽(yáng)能熱水工程是利用太陽(yáng)能集熱器采集太陽(yáng)熱量，在陽(yáng)光的照射下使太陽(yáng)的光能充分轉(zhuǎn)化為熱能，通過(guò)控制系統(tǒng)自動(dòng)控制循環(huán)泵或電磁閥等功能部件將系統(tǒng)采集到的熱量傳輸?shù)酱笮蛢?chǔ)水保溫水箱中，保證學(xué)校學(xué)生的日常熱水供應(yīng)系統(tǒng)，因太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)屬于靠天吃飯的，陰雨天無(wú)法吸收太陽(yáng)熱量，因此要確保365天的熱水供應(yīng)，需要考慮加輔助電加熱，在陰雨天的時(shí)候開(kāi)啟輔助加熱棒進(jìn)行加熱，提升水溫到設(shè)定溫度。
太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)對(duì)安裝的場(chǎng)所有面積要求，對(duì)于大型的太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)，利用的屋面面積要比較大，因此如果學(xué)校屋面面積不是很大的話，會(huì)影響太陽(yáng)能集熱器的布置，這種情況考慮加熱一些輔助熱源。
學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)選擇方案二：空氣源熱泵熱水系統(tǒng)
空氣能熱泵熱水工程就是單純采用空氣源熱泵熱水機(jī)組，而空氣源熱泵熱水機(jī)吸收空氣中的熱量，耗能僅僅是壓縮機(jī)工作時(shí)的耗電量，對(duì)比電熱水器僅僅只有它的四分之一，再配套對(duì)應(yīng)容積的儲(chǔ)熱水箱，就能滿足學(xué)校學(xué)生的熱水供應(yīng)了。因冬季室外氣溫低，空氣源熱泵熱水器工作的時(shí)候效率有所下降，工作時(shí)間延長(zhǎng)，這些在學(xué)校熱水供應(yīng)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)階段都考慮到的話，安裝空氣源熱泵熱水系統(tǒng)也完全滿足學(xué)生們的日常熱水供應(yīng)。
學(xué)校宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)選擇方案三：太陽(yáng)能空氣能二合一熱水系統(tǒng)
太陽(yáng)能聯(lián)合空氣能熱泵二合一熱水系統(tǒng)，這是目前來(lái)說(shuō)環(huán)保節(jié)能更省錢(qián)的中央熱水系統(tǒng)了，這個(gè)系統(tǒng)綜合了太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，晴好天氣零能耗，同時(shí)又彌補(bǔ)了太陽(yáng)能靠天吃飯的劣勢(shì)，采用空氣能進(jìn)行配套的輔助加熱，而且空氣能熱泵又是耗電量?jī)H為電熱水器四分之一的節(jié)能產(chǎn)品，因此二者結(jié)合后就是一套真正好用安全又節(jié)能環(huán)保的熱水設(shè)備，完全能滿足學(xué)校日常熱水供應(yīng)系統(tǒng)。
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